Themen

Health Check

Is Your L&D Strategy Fit for the Future?

Health CheckLondon (UK), June 2018 - Learning and development professionals around the globe are invited to assess the status of their strategies in the face of future challenges by using the new Towards Maturity Health Check™, launched at the Learning and Technologies Summer Forum in London.

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New Study

Inspiring Higher Education for Future Directions

Oslo (NO), April 2018 - On the occasion of the opening of the new offices of the Permanent Secretariat of the International Council for Open and Distance Education (ICDE), Gard Titlestad, the Council’s Secretary General, announced that the study "Online, Open, Flexible and Technology-Enhanced (OOFAT) Models for Education" is developing very well. ICDE commissioned the Berlin-based FiBS Research Institute for Education and Socio-Economic Research and Consulting to undertake the study after an open call in 2016.

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Webinar Invitation

Towards Maturity's Latest Benchmark Report

Laura OvertonLondon (UK), March 2018 - Laura Overton will launch the transformation curve of Towards Maturity's latest Benchmark Report 05 April 2018 from 10.00-11.00 BST. "This year we've explored evidence from 700+ professionals globally to specifically uncover breakthrough tactics for L&D leaders. With new data analytics, we reveal the most effective combinations of actions, tools, and strategies to make the next step change on L&D's learning transformation journey." Laura Overton said.

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Online-Voting

Kundenurteil mit Gewicht: Der eLearningCHECK 2018

Berlin, September 2017 - Zufriedene Kunden in einer expandierenden eLearning-Branche, Transparenz im Kunden-Dienstleister-Verhältnis und ein PraxisCHECK vieler Einzelaspekte - dazu trägt der eLearningCHECK seit Jahren regelmäßig bei. In den Kategorien Learning-Management-Systeme, Autorentools, Individuelle Content-Produktion, Standardcontent, Mobile Learning und erstmals auch Beratung stehen die Fragebögen nun online. Bewertet werden kann jeder eLearning-Dienstleister mit seinem Produkt - auch wenn Sie ihn nicht im vorgegebenen Auswahl-Menü finden. Tragen Sie einfach den Namen ein und legen Sie los! Ihre Bewertung zählt, selbst wenn sie im Endergebnis eine Einzelwertung sein sollte. Zwar schlägt sich die Anzahl der bewertenden Kunden im Gesamtergebnis des einzelnen Dienstleisters nieder, doch keine Stimme geht verloren. Detailliert führt der Ergebnis-Report alle Ergebnisse auf. Nehmen Sie am eLearningCHECK 2018 teil, wenn Ihr Unternehmen mindestens 50 Mitarbeiter hat und tragen Sie damit zur Markt-Transparenz bei. 

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Forschungsprojekt

Beschäftigte ermitteln ihren "Mobile-Work-Typ"

Mobile MindsetMannheim, Februar 2017 - Mobiles Arbeiten ist auf dem Vormarsch: Dies ergab ein Forschungsprojekt, das der Messeveranstalter spring Messe Management im vergangenen Jahr initiiert hatte. Nun geht die Untersuchung in die nächste Runde: Während in der ersten Befragung Unternehmensvertreter über Rahmenbedingungen von mobiler Arbeit berichteten, können ab sofort Beschäftigte verschiedener Berufsgruppen und Branchen ihren persönlichen "Mobile-Work-Typ" ermitteln.

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Fraunhofer IAO / Bitkom e.V.

Benchmark-Tool für dynamisches Kompetenzmanagement

Berlin, November 2016 - Sich lebenslang weiterzubilden war noch nie so einfach wie heute in Zeiten von Internet, Smartphones und Apps. Und eLearning zur Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern ist aktuell in Unternehmen weit verbreitet - allerdings häufig nur in einzelnen Unternehmensbereichen. Derzeit setzen gerade einmal 12 Prozent der Firmen digitales Lernen unternehmensweit ein. In weiteren 70 Prozent wird es in einigen Bereichen oder vereinzelt genutzt. 

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Benchmarking-Tool

Unternehmen setzen verstärkt auf digitales Lernen

Berlin, Oktober 2016 - Sich lebenslang weiterzubilden war noch nie so einfach wie heute in Zeiten von Internet, Smartphones und Apps. Und eLearning zur Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern ist aktuell in Unternehmen weit verbreitet - allerdings häufig nur in einzelnen Unternehmensbereichen. Derzeit setzen gerade einmal 12 Prozent der Firmen digitales Lernen unternehmensweit ein. In weiteren 70 Prozent wird es in einigen Bereichen oder vereinzelt genutzt. 

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Benchmark-Studie

Digitales Lernen ist mehr als eLearning

Peter Miez-MangoldFreiburg i.Br., Juni 2016 – Die digitale Transformation gibt die Herausforderungen vor, denen sich Unternehmen weltweit stellen müssen. Immer mehr setzen auf Digitales Lernen als integralen Bestandteil betrieblicher Weiterbildung, um ihre Belegschaft darauf vorzubereiten. Das ist das Ergebnis einer neuen, europäischen Benchmark-Studie, die das europäische Marktforschungsinstitut Féfaur für die Haufe Akademie und Crossknowlegde durchgeführt hat.

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Webinar

Benchmarkstudie zeigt Fortschritt und Handlungsbedarf

Gudrun PorathFreiburg i.Br., April 2016 - Digitales Lernen ist in deutschen und europäischen Unternehmen angekommen. Dies ist vielleicht das wichtigste Ergebnis, zu dem das französische Marktforschungsinstitut Féfaur in Zusammenarbeit mit CrossKnowledge und der Haufe Akademie in seiner zweiten europäischen Benchmark-Studie kommt. Gegenüber 2011, als die erste Studie noch unter dem Namen "Europäisches eLearning-Barometer" erschien, sind zahlreiche Fortschritte festzustellen. 

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