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Hochschule
Verbindung von HIS-LSF und CLIX Campus
Saarbrücken, Dezember 2007 - Anlässlich des eLearning-Days 2007 wurde an der Universität des Saarlandes die technologische Verbindung zwischen dem Ressourcen-Management-System HIS-LSF und dem Learning Management System CLIX Campus in Betrieb genommen. Ein Konsortium bestehend aus imc AG, HIS Hochschul-Informations-System GmbH, CampusSource NRW und Universität des Saarlandes hatten seit Ende 2006 hieran kooperativ entwickelt. Die Regierung des Saarlandes hatte die Entwicklung umfänglich gefördert. » MEHR
Professoren sind keine Verkäufer
Osnabrück, November 2007 - Technologische Entwicklungen ermöglichen es, im Rahmen des eLearning universitäre Lehrangebote über Zeit und Raum zu transportieren. Durch den Tausch oder Verkauf von Lehrveranstaltungen könnte beispielsweise ein externes Netzwerk von Partneruniversitäten in die Erfüllung originärer Lehraufgaben mit einbezogen werden. Doch die Vermarktung von Bildungsangeboten ist eine ebenso neue wie schwierige Aufgabe für Universitäten, die erst langsam erste Erfahrungen auf Märkten sammeln. » MEHR
eLecture: Lösung für überfüllte Hörsäle
München, November 2007 - Studierende sowie Professorinnen und Professoren an deutschen Universitäten stöhnen über zu volle Hörsäle. Eine mögliche Lösung könnte eLecture, eine virtuelle Vorlesung am Schreibtisch, sein. Ab Januar 2008 wird diese Vorlesungsmethode auch an der Universität der Bundeswehr München möglich sein. » MEHR
Per Klick zum Master of Building Physics
Stuttgart, November 2007 - Für 14 Studierende aus verschiedenen Bundesländern startete der Studiengang mit einer ersten Präsenzphase am Lehrstuhl für Bauphysik. Nach der Vorlesung zum Thema Energie begann das Erstsemester offiziell mit dem Kick-Off. Die drei Studentinnen und elf Studenten werden in den kommenden vier Semestern Bauphysik im neueingeführten Online-Studiengang an der Universität Stuttgart pauken. » MEHR
Einmaliges Kompetenznetz für eLearning an Hochschulen
Frankfurt, November 2007 - Ein bundesweit einmaliges Kompetenznetz für Hochschulen in Hessen hat das Hessische Telemedia Technologie Kompetenz-Center (httc) in Darmstadt in Kooperation mit den hessischen Hochschulen etabliert. Hessische Hochschulen sind zwar in Sachen eLearning sehr gut aufgestellt, doch fehlte bislang eine Plattform für Dokumentation und Diskussion. Das auch technisch innovative Kompetenznetz kombiniert zwei unterschiedliche IT-Konzepte: das semantische Netz und Web 2.0. » MEHR
Hochschulportal edup: Wissenstransfer mit Premiuminhalt
Regensburg, November 2007 - (von Prof. Dr. Wolfgang Müllner, Projektleiter edup education portal) Das kostbarste Gut der Fachhochschulen ist hochwertiges, sich ständig aktualisierendes Wissen insbesondere aus der Praxis. Die Wissens- und Mediengesellschaft verlangt nach neuen innovativen Wegen der Wis-sensgewinnung, des Wissensmanagements sowie des Wissenstransfers. Wissensnetzwerke spielen dabei eine immer größere Rolle. » MEHR
"An eLearning führt kein Weg mehr vorbei"
Weinheim, November 2007 - (von Bettina Deininger) Nach der erfolgreichen Einführung von WileyPLUS an den US-amerikanischen Universitäten arbeitet der Verlag Wiley-VCH daran, in Deutschland mit seiner eLearning-Plattform im akademischen Unterricht Präsenz zu zeigen. Der Focus liegt derzeit auf Kursangeboten für das Grundstudium. » MEHR
Schnittstelle zwischen KeLD und Bildungsportal Thüringen
Ilmenau, November 2007 - Das Kompetenzzentrum eLearning-Dienste (KeLD) der TU Ilmenau erprobt seit einigen Monaten erfolgreich eine Datenschnittstelle zum Bildungsportal Thüringen. Aufgabe des KeLD ist es, Angebote der TU zu bündeln sowie die Lehre und Forschung durch den Einsatz von eLearning und neuen Medien zu unterstützen. » MEHR
Hessische Bildungspolitiker besuchen eLearning-Projekt
Frankfurt, November 2007 - Die Frankfurter Abgeordneten Nicola Beer, MdL und Hans-Joachim Otto, MdB besuchten gemeinsam das preisgekrönte eLearning-Projekt "Megadigitale" der Johann Wolfgang Goethe - Universität und das Institut für sozial-ökologische Forschung (ISOE) in Frankfurt. Dazu erklärt Beer: "Beide Projekte bzw. Einrichtungen zeigen, dass Frankfurt eine gute Ausgangslage hat, wenn es darum geht, sich als Forschung- und Wissenschaftsstandort im nationalen und internationalen Wettbewerb zu positionieren." » MEHR
Elektronische Lernprozessbegleiter in der Hochschule
Koblenz, November 2007 - (von Dr. Annegret Stegmann) Bei der Implementierung der Hochschulreform ist das meistgenannte Problem die Einführung der Kompetenzorientierung, erklärt Birgit Hennecke für die Hochschulrektorenkonferenz. Die geforderte Orientierung an Learning Outcomes und Qualifikationszielen unterstützen ePortfolios. Ihr Einsatz signalisiert eine Trendwende in Methoden und Instrumenten persönlicher Entwicklungsplanung. » MEHR
